
Для школьников 8 и 10 классов, добившихся успехов в изучении литературы, культурологии, истории и обществознания, а также проявивших себя в познавательной, исследовательской, проектной и иных формах творческой деятельности.
Участники образовательной программы попробуют понять, кто такой культурный человек – и могут ли они себя таким назвать.
В ходе программы будут рассмотрены три фундаментальные составляющие любой культурной системы – в том числе на примере главных текстов российской культуры.
Каждый участник представит свою концепцию развития современной культуры и подумает над вопросом, какую пользу лично он может принести обществу.